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Il canto di Armilla per l'Acqua

Presentazione

La visita al Centro per le Acque del Parco Gran Sasso Laga e l'escursione su
Sentiero Natura offrono ai bambini e alle bambine una esperienza diretta e
coinvolgente che invita ad approfondire il valore della risorsa acqua dal punto di vista biologico e geologico, ma anche storico, antropologico e culturale. Le sale sono state allestite utilizzando i mezzi più innovativi ed emozionanti della museografia per raccontare con immagini ed esperienze multimediali il mondo delle acque del Parco come parte di un unico sistema planetario.

Destinatari

Scuola Primaria: Primo e secondo ciclo
Scuola Secondaria di Primo grado

Finalità ed obiettivi

Promuovere l'esperienza dell'acqua come fonte primaria di vita.
Riconoscere gli elementi di base bio-ecologici degli ecosistemi
Favorire la responsabilità civica verso la risorsa.

Risultati attesi

Riconoscere l'importanza dell'acqua per la vita sulla Terra.
Comprensione del valore dei comportamenti personali come consumatori
responsabili.

Contenuti

Nel Museo e nel territorio circostante i ragazzi potranno approfondire i temi inerenti le risorse idriche presenti nel Parco Nazionale Gran Sasso Laga, in un percorso articolato in varie sezioni tematiche. L’esplorazione della montagna; le forme dell’acqua; l’acqua e la roccia, l’acqua e l’energia; l’acqua e il lavoro dell’uomo; l’acqua nel culto, nella poesia e nel mito. La struttura è dotata di uno speciale percorso di visita per non vedenti che include il Sentiero Natura che raggiunge una sorgente d'acqua.

Attività e Tempi di realizzazione

  • Visita attiva al Museo: il ciclo idrogeologico sulle montagne, sorgenti e fiumi del Parco;
  • Il ciclo naturale dell’acqua e il consumo umano: storia e peripezie di un
  • acquedotto;
  • L’acqua che produce, l’energia pulita da fonti rinnovabili;
  • Segni e simboli d’acqua nella cultura popolare;
  • Escursione in ambiente sul Sentiero Natura della sorgente Acquatina;
  • Visita allo stagno dei tritoni;
  • Lavori di approfondimento.

Durata 8 ore: da suddividere in due (2) o tre (3) incontri, di cui almeno uno (1) con uscita in ambiente e uno (1) con gli insegnanti per la co-progettazione.

Metodologie

Ci si avvale della metodologia della ricerca-azione, basata sull'esplorazione, il gioco e la scoperta in prima persona, per imparare facendo. Durante le attività vengono impiegate tecniche diverse per le procedure di scoperta, senza perdere di vista l'aspetto socio-affettivo e immaginativo.

Luogo di svolgimento delle attività

Museo delle Acque del Parco - San Pietro di Isola del Gran Sasso -TE
Istituti scolastici e luoghi circostanti

Verifica dei risultati attesi

Migliorare le conoscenze e sviluppare maggiore interesse per un bene comune, l’acqua, indispensabile per la vita.

Prodotto finale

Immagini, foto disegni ed elaborazioni scritte che documentano il lavoro svolto.

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